Descrizione del progetto

Il progetto “Costruisco il mio cammino: percorsi di orientamento” si inserisce all’interno del curricolo verticale di istituto dedicato all’orientamento e accompagna gli alunni lungo tutto il percorso scolastico, sostenendoli nella scoperta di sé e nella costruzione progressiva del proprio progetto di vita. L’orientamento, infatti, è un processo continuo che coinvolge studenti, famiglie, docenti ed esperti, con l’obiettivo di valorizzare capacità e potenzialità, prevenire il disagio e promuovere il successo formativo.

L’azione orientativa del progetto si articola in tre aree principali:

• Orientamento in entrata: favorisce la continuità tra infanzia, primaria e secondaria, sostenendo l’accoglienza e il superamento delle difficoltà iniziali.
• Orientamento in itinere: integra il curricolo con attività finalizzate allo sviluppo di competenze trasversali, autonomia organizzativa, problem solving, capacità critiche e relazionali.
• Orientamento in uscita: prepara gli studenti alla scelta della scuola secondaria di secondo grado attraverso attività di conoscenza di sé, incontri con scuole del territorio, momenti informativi e coinvolgimento delle famiglie.

Il percorso sostiene lo sviluppo di importanti competenze personali e sociali, tra cui l’uso consapevole delle informazioni, le capacità organizzative, decisionali e riflessive, il problem solving, la conoscenza di sé e delle proprie emozioni, le relazioni positive e il rispetto delle regole e lo spirito di iniziativa e autonomia.

Il progetto è coerente con le principali normative nazionali ed europee sull’orientamento. Per ulteriori informazioni consultare le Linee guida per l’orientamento e il Decreto Ministeriale n. 328/2022.

• • Favorire la conoscenza di sé, delle proprie inclinazioni e potenzialità.
  • Sviluppare competenze trasversali utili per affrontare scelte scolastiche e di vita.
  • Promuovere continuità tra i diversi ordini di scuola.
  • Rafforzare capacità decisionali, organizzative e relazionali.
  • Contrastare dispersione, disorientamento e senso di esclusione.
  • Supportare alunni e famiglie nella costruzione di un progetto di vita consapevole.