Descrizione del progetto

Il progetto “Teatro in Gioco: Parole, Corpi, Emozioni” è rivolto agli alunni della scuola dell’infanzia e della scuola primaria e nasce con l’obiettivo di valorizzare il linguaggio teatrale come strumento educativo, creativo e inclusivo. Attraverso attività ludiche, esercizi di improvvisazione, giochi espressivi, letture animate e piccole drammatizzazioni, il percorso invita i bambini a esplorare in modo naturale e divertente le proprie capacità comunicative.

Il teatro offre un contesto protetto in cui ogni alunno può sperimentare nuovi modi di usare il corpo, la voce e le emozioni. Le attività guidate contribuiscono allo sviluppo della creatività, potenziano la capacità espressiva verbale e corporea e favoriscono l’ampliamento del vocabolario e della sicurezza comunicativa. Il progetto si propone inoltre di sviluppare importanti competenze sociali, quali l’ascolto attivo, la cooperazione, l’empatia e il rispetto degli altri. I bambini imparano a lavorare insieme, a condividere idee e a valorizzare le differenze, rafforzando il senso di gruppo e il benessere relazionale.

La realizzazione di brevi performance o momenti di restituzione finale permette agli alunni di vivere l’esperienza del palco come occasione di crescita personale, consapevolezza e autostima. Il progetto, integrato nelle attività curricolari, contribuisce quindi a creare un ambiente educativo ricco, stimolante e inclusivo, in cui ogni bambino può esprimersi liberamente e scoprire il piacere di comunicare attraverso il teatro.

• Favorire lo sviluppo della creatività individuale e di gruppo.

• Potenziare le abilità espressive verbali, corporee ed emotive.

• Sostenere la capacità di ascolto e l’attenzione condivisa.

• Promuovere collaborazione, empatia e rispetto reciproco.

• Rafforzare l’autostima e la sicurezza nell’esprimersi davanti agli altri.

• Valorizzare il lavoro di gruppo attraverso la realizzazione di piccole performance.